In het dagelijkse leven kom je in aanraking met verschillende (geloofs-)overtuigingen, leefwijzen en nationaliteiten. Wij willen dat onze leerlingen begrip voor elkaar en elkaars leefwijze krijgen, want begrip leidt tot respect voor elkaar.
Visie:
Op het Merewade College gaat het om meer dan alleen kennisoverdracht. Het gaat er vooral om dat je leert je capaciteiten ten volle te benutten. Wat je kunt, is nog belangrijker dan wat je weet. Het gaat om kennis en vaardigheden samen. Natuurlijk leer je meer dan alleen dat. Je leert ook samenwerken en zelfstandigheid en verantwoordelijkheid te ontwikkelen.
Kwaliteitsnormen onderwijs
Het Merewade College kiest in haar onderwijs voor evenwicht tussen kansen bieden en eisen stellen. De eisen die aan de leerlingen worden gesteld komen overeen met wat landelijk gebruikelijk is. Binnen die eisen wil het Merewade College zoveel mogelijk leerlingen de kans bieden om een diploma te behalen. Om de kwaliteit van het onderwijs op peil te houden en waar mogelijk te verbeteren, doet het Merewade College continu onderzoek. De kwaliteit van het onderwijs wordt bepaald aan de hand van vier zaken:
Per vak moet het voortschrijdend gemiddeld cijfer tenminste gelijk zijn aan het vijfjarig landelijk gemiddeld cijfer op het centraal examen.
Per vak moet jaarlijks het schoolgemiddelde voor het centraal examen tenminste gelijk zijn aan het landelijk gemiddelde
Het percentage onvertraagd doorstromen moet tenminste gelijk zijn aan het landelijk gemiddeld percentage.
De tevredenheid op de zeven indicatoren afwisseling - betrouwbaarheid – hulp individueel aanspreken - zichtbaarheid van leren –– recht doen aan verschillen– sfeer/rust is tenminste 3.0 op een schaal van 4.
Kwaliteitsnormen leerlingzorg
Op het Merewade College worden de leerlingen in hun ontwikkeling op de voet gevolgd. Alle bijzonderheden worden vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. Als de eerstelijns leerlingzorg door mentor en leraren niet toereikend is, zorgt de school voor specialistische hulp.
Om de kwaliteit van de leerlingzorg op peil te houden en waar mogelijk te verbeteren, doet het Merewade College continu onderzoek. De kwaliteit van de leerlingzorg wordt bepaald aan de hand van tevredenheidsenquêtes.
De tevredenheid op de indicatoren tijdige/juiste informatie – contacten mentor – contacten locatieleiding - hulp bij problemen - sfeer op school - gevoel van veiligheid – naleven regels en afspraken is tenminste 3.0 op een schaal van 4.
Kwaliteitsnormen activiteiten
Vanuit het motto Meer dan kennis alleen organiseert het Merewade College allerlei activiteiten naast de lessen. Ze verstevigen de banden tussen leerlingen onderling en met medewerkers. De activiteiten kunnen door hun culturele of internationale karakter de horizon van de leerlingen verruimen.
Voor alle activiteiten afzonderlijk worden enquêtes afgenomen onder de deelnemers.
